Belajar TOEFL

carajawab.com

lesson unit

Rencana Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : .............................
Kelas : VIII ( Delapan )
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi  : Berbicara
4. Mengungkap kan   makna dalam teks  lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Kompetensi
Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi
 Waktu Sumber
Belajar
Teknik Bentuk
 Instrumen Contoh
Instrumen
4.1 .Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek  sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Silabus Pembelajaran

Sekolah                                   : .............................

Kelas                                       : VIII ( Delapan )

Mata Pelajaran                    : BAHASA INGGRIS

Semester                                 : 1 (Satu)

Standar Kompetensi  : Berbicara

1.       Mengungkap kan   makna dalam teks  lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi  Waktu		Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk  Instrumen	Contoh Instrumen
4.1 .Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek  sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 4.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount	1. Teks fungsional      pendek berupa : ·   Undangan                          Contoh: Dear Rio,        I want you to come to my      house for lunch on Sunday at 12 a.m.       Thanks.                                  Mona ·   Pesan Singkat,       Contoh :       Intan,       Meet me       after school.                    Aya. 2. Tata Bahasa - I want you to .... - Don’t Forget to .... 3. Kosa kata - Kata terkait tema dan jenis teks 4. Ungkapan Baku - Ungkapan pembuka    - Dear.......    - Hi,....... - Ungkapan penutup     - Yours     - Love 1.  Teks pendek         berbentuk descriptive      dan recount. 2.   –  informasi faktual -   informasi rinci -   gagasan utama -   gagasan pendukung dalam teks pendek berbentuk recount 3.  Ciri kebahasaan teks      descriptive dan recount 4. Langkah retorika teks descriptive dan recount. 5. Kosa kata terkait tema dan jenis teks 6. Tata Bahasa     - Adverb phrase     - Conjunctions          - and          - but          - or etc	1.       Mendengarkan teks fungsional pendek: undangan 2.       Tanya jawab tentang isi teks “undangan” 3.       Tanya jawab tentang struktur teks 4.       Membuat kalimat sederhana terkait jenis teks bentuk undangan - I want to come to.... - Please come to ........ 5.       Berlatih mengundang seseorang  secara lisan menggunakan gambit-gambit tertentu         Contoh:         A: Hi Guys, I want you all to       come to my birthday party.         B: We’d love to! When?         A: Tomorrow, at 4.00 6.       Secara berpasangan atau dalam kelompok mengungkapkan undangan berdasarkan konteks/situasi yang diberikan 7.       Secara mandiri mengungkapkan undangan lisan 1.       Tanya jawab berbagai hal terkait topik tertentu ( peristiwa, kejadian, pengalaman ) 2.       Mengembangkan kosakata, tata bahasa terkait topik / jenis teks descriptive dan recount 3.       Mengidentifikasi kejadin, peristiwa, pengalaman yang pernah dialami melalui tanya jawab 4.       Melakukan monolog dalam bentuk descriptive dan recount	1.       Mengungkapan secara lisan teks fungsional pendek berbentuk undangan.                                   2.       Bertanya dan menjawab secara lisan berbagai informasi tentangteks fungsional pendek berbentuk undangan                                                    1.       Bertanya dan menjawab berbagai infmasi secara lisan dalam teks pendek berbentuk :                                                - descriptive - recount 2.       Melakukan monolog pendek dalam bentuk   - descriptive - recount	Unjuk kerja Tes lisan Unjuk kerja Unjuk kerja Tes lisan	Uji petik berbicra Pertanyaan lisan Uji petik berbicara, bertanya dan menjawab Uji petik berbicara mendeskripsikan sesuatu Uji petik berbicara, menceritakan kejadian	1. Invite your friend      to come to your     bithday party     orally! 2. Ask and answer     orally based on     the invitation     card given. Ask and answer based on the following situation 1.       Look at this thing and describe it. 2.       Think of an activity or event that happened to you yesterday and tell us about it.	2  x 40  menit 6 x 40 menit	Buku teks yang relevan 1. Gambar terkait tema/topik 2. Benda-benda sekitar 1. Buku teks yang relevan 2. Koran/majal-ah 3. Gambar peristiwa 4. Benda-benda sekitar